3月16日，第四屆中國區(qū)域國別學50人論壇在西北大學舉行。論壇以“區(qū)域國別學理論與方法”二級學科建設為主題，吸引了來自全國60余所高校、科研機構的200余位專家學者參加。

2019年，“高校區(qū)域國別學人才培養(yǎng)與學科建設聯(lián)盟”（簡稱“高校區(qū)域國別學聯(lián)盟”或“高盟”）在教育部國別和區(qū)域研究工作秘書處指導下，中山大學在全國首倡發(fā)起，如今已成為區(qū)域國別學領域創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、影響力最廣、品牌活動最多的學科與學術共同體。目前，聯(lián)盟理事單位覆蓋160所高校的360多家院系與科研機構。聯(lián)盟形成了聯(lián)盟年會、中國區(qū)域國別學50人論壇、中國區(qū)域國別學青年50人論壇、全國大學生區(qū)域國別演講大賽、全國區(qū)域國別研究院院長論壇、全國區(qū)域國別學刊物主編高層論壇等15個子項目。

陜西省教工委副書記王海波在致辭中介紹了陜西區(qū)域國別學的時代背景和重要地位，他指出陜西省在推動我國尤其是西北地區(qū)共建“一帶一路”、促進中外交流、加強國際傳播、參與全球治理、推進“三大倡議”、培養(yǎng)中亞南亞西亞高水平研究人才方面負有重要使命。

西北大學黨委書記蔣林介紹了西北大學在區(qū)域國別學尤其是西亞北非、中亞南亞研究領域的學科積淀，以及學校長期聚焦國家重大戰(zhàn)略、服務西部地區(qū)對外開放的學科建設思路。他指出，西北大學加大學科交匯融合，成立了區(qū)域國別研究院和區(qū)域國別學院，著力打造國內外具有廣泛影響力的區(qū)域國別學研究平臺和人才培養(yǎng)基地。

教育部國別和區(qū)域研究工作秘書處主任、高盟學術委員會主任、中國高等教育學會區(qū)域國別學研究分會（籌）秘書長羅林教授介紹了高校區(qū)域國別學人才培養(yǎng)與學科建設聯(lián)盟的相關情況，希望高盟女教授委員會的成立能夠推動女性學者參與區(qū)域國別學學科建設和人才培養(yǎng)，進一步促進中國區(qū)域國別學的學科發(fā)展。他強調中國區(qū)域國別學的發(fā)展不能脫離具體的區(qū)域和國別，每個學校都應有自身的發(fā)展優(yōu)勢和特色。

中國政府原中東問題特使、中國前駐埃及、沙特大使、高盟顧問委員會主席吳思科大使就面對復雜的國際形勢，中國的區(qū)域國別研究如何建立起自主支撐體系、構建自主話語權進行發(fā)言。

西安石油大學黨委書記常江教授指出中國區(qū)域國別研究凸顯了中國特色、中國風格、中國氣派，這一經世致用之學正在以前所未有的程度為中華民族偉大復興、為推動構建人類命運共同體提供重要的智力支持。

在當天論壇的引領性發(fā)言環(huán)節(jié)中，北京大學博雅講席教授、區(qū)域與國別研究院創(chuàng)始院長錢乘旦，上海國際問題研究院原院長、學術咨詢委員會主任、研究員、高盟顧問委員會主席楊潔勉等五位專家圍繞區(qū)域國別學理論與方法的建設作了主題分享。

特邀報告環(huán)節(jié)由西北大學社科處處長、區(qū)域國別研究院院長、中東研究所所長韓志斌教授主持，西北大學中東研究所原所長黃民興教授等人，依次從不同角度出發(fā)探討了中國區(qū)域國別研究發(fā)展的三階段、區(qū)域國別學戰(zhàn)略研究重要基礎建設、美國區(qū)域研究的理論與方法、區(qū)域國別學研究方法的人工智能等問題。

在接下來的主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，王朝文、劉昌明、吳昊、翟東升、梁占軍等36位專家學者圍繞區(qū)域國別學理論構建、區(qū)域國別學的起源與演化、區(qū)域國別學方法論探索、地區(qū)綜合研究的理論與實踐、構建區(qū)域國別理論與方法的跨學科路徑、區(qū)域國別學人才培養(yǎng)體系等6大主題分別作了報告。

教育部青年長江學者陳杰教授最后做了會議總結，總結了此次會議的若干成果和達成的諸多共識，并提出中國區(qū)域國別學的“西安倡議”。

據(jù)了解，西北大學區(qū)域國別研究肇始于20世紀40年代。1964年，國家在全國高校布局設立首批國際問題研究機構，在西北大學設立伊斯蘭教研究所（1979年更名為“中東研究所”），1986年開始招收中東、南亞方向的博士研究生。如今，已形成區(qū)域國別研究院、區(qū)域國別學院引領，中東研究所、絲綢之路研究院、絲綢之路考古合作研究中心、敘利亞研究中心、南亞研究中心等十余個研究機構，近40名研究人員，聚焦西亞北非和中亞南亞的文明起源與交流互鑒、環(huán)境及其治理，以及中國—中亞關系、中阿命運共同體研究等特色優(yōu)勢領域，形成了以《中東國家通史》（13卷）《非洲阿拉伯國家通史》（8卷）等為代表的科研成果。

圖片來源：西北大學

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