各院（系、部）及有關(guān)單位：

為深入學習貫徹黨的二十大和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，建設(shè)高質(zhì)量教育教學體系，結(jié)合《西北大學“十四五”人才培養(yǎng)規(guī)劃》（西大發(fā)〔2021〕10號）和學校“項目庫”總體安排部署，現(xiàn)將我校2024年度“本科人才培養(yǎng)建設(shè)項目”申報工作安排如下。

一、總體要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面向國家戰(zhàn)略和學校事業(yè)發(fā)展的新要求，聚焦人才培養(yǎng)的核心要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立足當前、著眼長遠，充分利用數(shù)字化整合優(yōu)質(zhì)教育資源，推動理論與實際緊密結(jié)合，創(chuàng)新解決教育教學中的熱點、難點、重點問題，探索人才培養(yǎng)新機制、新模式、新舉措，切實提高人才自主培養(yǎng)能力和本科教育的核心競爭力。

二、申報要求

（一）項目類型

1.本年度項目建設(shè)分為課程思政建設(shè)項目、審核評估教學改革專項、教學成果培育項目、示范課程建設(shè)項目、高水平教材建設(shè)項目等五個類別。

2.本次項目由各單位統(tǒng)一按類別進行限額申報：審核評估的專題項目每單位限報1項，教學成果培育項目每單位限報2項，示范課程建設(shè)項目每類課程每單位限報1項，高水平教材建設(shè)項目每單位限報2項（其中數(shù)字化教材項目不少于1項），課程思政建設(shè)項目每單位限報3項。

（二）項目參與人員要求

1.立項項目實行主持人負責制。項目主持人必須對所申報項目的相關(guān)問題、國內(nèi)外教學改革研究動態(tài)、我國高等教育相關(guān)政策有深入了解。

2.鼓勵教學經(jīng)驗豐富的教師積極承擔或參與教改項目研究，副高以上職稱教師主持項目不少于院系總額的50%（其中，正高以上職稱教師不少于30%），教學成果培育項目主持人應為正高職稱。

3.項目主持人不得同時兼多個項目的主持工作，同一項目不得重復申報，在研項目主持人不得申報項目。項目參與人原則上不超過4人。

（三）項目要求

1.緊扣高等教育發(fā)展趨勢。聚焦近年來高等教育綜合改革任務，充分發(fā)揮綜合性大學多學科與交叉學科融合優(yōu)勢，圍繞本科專業(yè)體系改革、基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)、“四新”建設(shè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新、教育數(shù)字化變革、質(zhì)量文化建設(shè)和教育評價體系改革等國家戰(zhàn)略和計劃，深化教育改革探索。

2.重視項目的設(shè)計與培育。尊重教育規(guī)律，突出問題導向，加強項目的整體規(guī)劃與設(shè)計。研究目標明確，有較好的研究和改革實踐基礎(chǔ)，研究力量較強。項目設(shè)計科學合理，改革路線清晰，改革舉措切實具體。預期成果有推廣應用價值，項目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。

3.堅持面向教學一線教師。在數(shù)字化背景下，引導教師融合教育信息技術(shù)，持續(xù)更新教育觀念，改進教學方式與方法。通過數(shù)字化手段加快課堂教學創(chuàng)新，營造出有助于教學質(zhì)量提升的良好機制與氛圍，推動教學與數(shù)字化的深度融合。

4.強化院系項目建設(shè)支撐。由所在單位實行日常管理，學校主管部門對項目建設(shè)情況進行跟蹤管理，執(zhí)行年度進展報告、中期檢查、結(jié)題驗收制度。項目資助經(jīng)費的使用嚴格按照學校教學項目經(jīng)費管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、工作安排

（一）各單位要高度重視，結(jié)合本通知精神，切實做好建設(shè)規(guī)劃，制定相關(guān)工作辦法，高質(zhì)量完成推薦和申報工作；同時根據(jù)《申報指南》中各建設(shè)項目的具體要求，報送本單位推薦項目匯總表（按類別排序）、項目申請書（一式五份）和相關(guān)附件材料（一式一份），并將電子版材料發(fā)送至[email protected]。每個項目申報材料用牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項目申請書封面復印件。項目申報截止日期為2024年12月6日（星期五），逾期不予受理。

（二）經(jīng)職能部門資格審查后，學校將組織專家委員會對各單位推薦項目進行評審，評審專家與項目主持人實行回避制。由學校發(fā)文公布立項項目名單后，組織各單位及項目團隊簽訂項目建設(shè)任務書。

此次項目申報工作是深化學校本科教學改革的重要舉措。各單位要結(jié)合實際情況，進一步整合各項改革成果，加強項目集成與創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，按照相關(guān)要求和申報條件，鼓勵教師積極申報，推出一批基礎(chǔ)好、潛力足、受益面廣的項目，為提升本科教學水平作出重要貢獻。

附件： 1.西北大學2024年“本科人才培養(yǎng)建設(shè)項目”申報指南.docx

       2.西北大學2024年度本科人才培養(yǎng)建設(shè)項目申報匯總表.xlsx

聯(lián)系人：王彤彤、李學騫   029-88308182

張   瀟  029-88308662

  西 北 大 學

   2024年11月27日