各單位：
為貫徹落實《教育部高校學(xué)生司關(guān)于發(fā)布“雙千”計劃急需緊缺“微專業(yè)”建設(shè)方向的通知》（教就業(yè)司函〔2025〕13號）精神，根據(jù)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于發(fā)布“雙千”計劃急需緊缺“微專業(yè)”建設(shè)方向的通知》（陜教生辦〔2025〕7號）有關(guān)要求，現(xiàn)將我校開展“微專業(yè)”申報工作有關(guān)事項通知如下：
一、申報要求
1.本次“微專業(yè)”申報聚焦建設(shè)急需緊缺型、應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型三類“微專業(yè)”。急需緊缺型“微專業(yè)”主要面向社會需求減少相關(guān)專業(yè)學(xué)生，通過與數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、低空經(jīng)濟以及民生服務(wù)保障等就業(yè)市場人才急需領(lǐng)域結(jié)合，拓展現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案內(nèi)涵。應(yīng)用技能型“微專業(yè)”主要面向就業(yè)競爭力不足相關(guān)學(xué)生，圍繞增強解決實際問題能力設(shè)置課程，鼓勵“專業(yè)+人工智能應(yīng)用”“專業(yè)+職業(yè)通用能力”模式，幫助學(xué)生快速掌握實用技能。交叉復(fù)合型“微專業(yè)”面向全校學(xué)有余力的學(xué)生，聚焦科技革新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，圍繞未來產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需要，促進(jìn)知識的融合創(chuàng)新。
2.鼓勵開展科教融匯、產(chǎn)教融合，聯(lián)系科研院所、行業(yè)企業(yè)共同設(shè)計微專業(yè)，能夠適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)目標(biāo)清晰，專業(yè)特色鮮明，具有明確的專業(yè)建設(shè)思路與時間安排。
3.微專業(yè)負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有高級職稱，熟悉本專業(yè)發(fā)展方向，教學(xué)管理經(jīng)驗豐富。團隊教師隊伍穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)作緊密，能積極參與微課程建設(shè)與管理，主動開展教學(xué)改革與模式創(chuàng)新，能夠廣泛開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作。
4.每個微專業(yè)需開設(shè)核心課程4-7門，總學(xué)分控制在15學(xué)分以內(nèi)，每門課程原則上為2-3學(xué)分。
5.開設(shè)微專業(yè)的教學(xué)單位能從政策、人員、經(jīng)費、場地等方面提供支持，具有較完善的管理團隊和制度。
二、工作安排
1.各單位可參考教育部發(fā)布的“雙千”計劃和急需緊缺“微專業(yè)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和建設(shè)方向（附件1），并結(jié)合我校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、師資力量、教學(xué)資源等實際情況，自主選擇申報方向。同時，鼓勵各學(xué)院積極探索創(chuàng)新，申報建議方向以外的“微專業(yè)”，每個院系限申報1個微專業(yè)。
2.各單位統(tǒng)一提交加蓋公章紙質(zhì)材料至教務(wù)處教學(xué)科（7號樓223室），材料包含《“微專業(yè)”設(shè)置匯總表》（一式一份）、《高校“雙千”計劃“微專業(yè)”設(shè)置備案表》（一式三份）和相關(guān)附件材料（一式一份），并將電子版材料發(fā)送至[email protected]。每個項目申報材料用牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項目申請書封面復(fù)印件。項目申報截止日期為5月7日（星期三），逾期不予受理。
3.省教育廳對學(xué)校推薦的“微專業(yè)”審核通過后報教育部高校學(xué)生司入庫。匯總?cè)霂斓摹拔I(yè)”才可查詢認(rèn)證。完成“微專業(yè)”學(xué)習(xí)后，學(xué)生可登錄中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)進(jìn)行查詢認(rèn)證，具體查詢時間及方式另行通知。
附件：
1.《關(guān)于發(fā)布“雙千”計劃急需緊缺“微專業(yè)”建設(shè)方向的通知》
2. 高?！半p千”計劃“微專業(yè)”設(shè)置備案表
3.“雙千”計劃“微專業(yè)”設(shè)置匯總表
聯(lián) 系 人：李學(xué)騫、王世璐
聯(lián)系電話： 029-88308182
教務(wù)處
2025年5月3日
