各單位：
按照省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動的實施意見》（陜教[2017]282號）要求，學(xué)校將在全校范圍開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，通過在全校教師與貧困學(xué)生間搭建結(jié)對幫扶體系，實現(xiàn)“三秦教師人人奉獻(xiàn)愛心，貧困學(xué)生個個得到關(guān)愛”目標(biāo)?，F(xiàn)就我校開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動各項工作安排如下。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，貫徹全省精準(zhǔn)扶貧脫貧等“三場攻堅戰(zhàn)”推進(jìn)會精神，結(jié)合我校實際，以我校建檔立卡貧困學(xué)生（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生成才志向，促進(jìn)貧困學(xué)生全面健康成長。
二、活動內(nèi)容
（一）激發(fā)貧困學(xué)生成人成才志向。扶貧先扶志。注重對貧困學(xué)生思想上、精神上的幫扶，增強戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心，堅定知識改變命運，拼搏贏得未來的信念，形成積極進(jìn)取，自強不息、頑強拼搏、奮發(fā)圖強的精神風(fēng)貌，走上成人成才之路。
（二）幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活。扶貧必扶智。要重點關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，經(jīng)常了解學(xué)習(xí)情況，提供面對面輔導(dǎo)，幫助其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，建立對學(xué)習(xí)的信心樂趣，全身心投入文化知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)成績上不斷取得進(jìn)步和提高。
（三）關(guān)懷貧困學(xué)生心智情感。要注重對貧困學(xué)生心智情感的關(guān)心，尋求探索有效的溝通方式，尊重貧困學(xué)生的個人情感，注意保護(hù)貧困學(xué)生自尊心和個人隱私，幫助其克服情感態(tài)度方面的困難，正確處理情感問題，幫助貧困家庭學(xué)生樹立信心和正確的人生價值觀，促進(jìn)幫扶學(xué)生心智情感健康發(fā)展。
（四）啟迪貧困學(xué)生知恩感恩。要加強對學(xué)生的感恩教育，通過感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的培養(yǎng)之恩，感恩社會的扶助之恩，感恩黨和政府的關(guān)懷之恩等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，促其內(nèi)生感恩之心，外化之恩之舉，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成才，頑強拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的真實行動，來回報父母、回報老師，回報社會，回報國家。
三、組織機構(gòu)和開展方式
（一）組織機構(gòu)
成立由學(xué)工部、研工部、人事處、教務(wù)處、扶貧辦組成的西北大學(xué)“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌開展專項行動相關(guān)工作，各院系成立相應(yīng)院系工作小組，負(fù)責(zé)落實本院系專項行動具體工作。
（二）幫扶方式和具體任務(wù)
1. 學(xué)工部負(fù)責(zé)在省扶貧辦扶貧開發(fā)系統(tǒng)中核實在校生中國家扶貧開發(fā)工作重點縣和集中連片特困地區(qū)縣建檔立卡等貧困家庭子女名單（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）。
2.學(xué)工部、研工部負(fù)責(zé)指導(dǎo)院系提供學(xué)業(yè)、生活、心理、就業(yè)幫扶。
3.人事處負(fù)責(zé)將此項工作納入各單位年終考核內(nèi)容。
4.教務(wù)處負(fù)責(zé)幫扶教師幫扶活動的工作量核算，幫扶活動工作量可納入教師職稱評審中計算，等同于實踐教學(xué)工作量。
5.扶貧辦負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，以及與省教育廳、省扶貧辦對接。
6.各院系根據(jù)學(xué)校確定的幫扶方式和任務(wù)，結(jié)合院系實際構(gòu)建全體教師與貧困家庭學(xué)生之間“一對一”“一對多”“多對一”互助模式，確定幫扶對象、確立幫扶教師、確定幫扶對子，制定專項行動實施細(xì)則，保證全體教師與貧困學(xué)生實現(xiàn)雙向全覆蓋，橫向到邊，縱向到底，達(dá)到互相幫助，互相鍛煉，彼此進(jìn)步，共同提升的目標(biāo)。
四、活動時間和材料報送
活動分為四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員部署。即日起至9月11日，各院系根據(jù)幫扶方式和任務(wù)，結(jié)合院系實際，制定細(xì)則，分解任務(wù)，層層部署，廣泛動員，并于9月11日前將專項行動實施細(xì)則和互助結(jié)對情況報扶貧辦。
第二階段：全面實施。9月12日至11月20日，各院系按照專項行動實施細(xì)則，認(rèn)真開展全體教師與貧困家庭學(xué)生雙向互助活動。
第三階段：小結(jié)梳理。11月21日至11月30日，各院系認(rèn)真對活動開展情況進(jìn)行自查，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，查找不足，對活動開展情況形成材料，于12月1日前報扶貧辦。
第四階段：持續(xù)推進(jìn)。至2020年，各院系要結(jié)合自查梳理情況，針對活動開展中存在的不足和問題，制定整改措施，不斷提升活動成效，常態(tài)化深入推進(jìn)專項行動的開展。
五、工作要求
（一）思想重視，責(zé)任到位。此項活動是抓好教育脫貧攻堅的重要措施之一，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在思想上高度重視，要作為第一責(zé)任人親自統(tǒng)籌，抓實抓好。
（二）內(nèi)容扎實，措施到位。各院系要結(jié)合實際，認(rèn)真設(shè)計師生互助方案和細(xì)化落實措施，確保活動組織嚴(yán)密，內(nèi)容充實合理，不搞花架子，力戒形式主義，強力抓好推動落實。
（三）加強督查，扎實推進(jìn)。為確保此項活動扎實推進(jìn)，各院系要定期開展總結(jié)活動，及時對活動情況展開督導(dǎo)檢查。學(xué)校也將適時對活動開展情況進(jìn)行檢查，并將其納入院系年終考核。
扶貧辦
學(xué)工部
研工部
人事處
教務(wù)處
2017年9月4日
