各教學科研單位：

為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，推進教師隊伍建設數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以數(shù)字賦能教師專業(yè)素質(zhì)能力不斷提升，構(gòu)建新時代高質(zhì)量教師教育體系，為教育強國建設筑牢根基。根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于遴選教育部2024年春季學期中西部高校青年教師融合式教學進修項目學員的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、目標任務

中西部高校青年教師融合式教學進修項目，以數(shù)字化手段提升青年教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)，提升教育教學專業(yè)能力、提高育人水平和教學能力。

二、項目內(nèi)容

（一）培訓目標。開放95門精品課程，通過參與一個學期的課堂教學觀摩，定期參與線上與線下融合式的教學研討，提升教師的課堂教學能力水平。

（二）培訓主題。主要圍繞“教學學術(shù)水平”和“信息化教學能力”兩個方面，通過教師實時在線教學觀摩，參加線上線下融合式的教學研討交流，提升課程的教學實踐能力。其中，“教學學術(shù)水平”部分注重強化教師專業(yè)知識與實踐教學技能，夯實專業(yè)知識基礎、拓展知識覆蓋面、交流研討專業(yè)前沿；“信息化教學能力”部分重點關(guān)注新時代教育數(shù)字化背景下教師信息技術(shù)與課程教學深度融合應用能力的提升，包括線上線下融合式的教學設計、教學方法和教學評價等。

（三）培訓方式。培訓采用雨課堂克隆班，教師在線實時同步加入承辦高校的校內(nèi)教學課程，培訓觀摩時間為一學期（具體根據(jù)每門開放課程的授課情況調(diào)整），教師在培訓過程中參與課上互動和課外在線交流研討等任務，期末考核通過后準予結(jié)業(yè)。

三、有關(guān)事項

根據(jù)文件要求，我校共有培訓名額3個，其中清華大學名額2個，復旦大學名額1個，參訓教師可根據(jù)學習需求和項目要求自行選擇相應學校課程（見附件1），所選課程須與本人所教的學科專業(yè)相符或相似，且每人限報1門課程。請有意參訓的教師于3月8日（星期五）12:00前，將電子版報名表（見附件2）報送至教師發(fā)展中心。

未盡事宜，請及時與我們聯(lián)系。

聯(lián)系人：王佳琪（教師發(fā)展中心） 電話：88308725

郵 箱：[email protected]

教師發(fā)展中心

                                人力資源部

2024年3月4日