西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系

6-132的薛澤遠(yuǎn)、李曉江、陳科羽、宋璟淦

11-517的黃怡然、張銀、劉萍、黃為、高歌、羅希

6-432的高炫宇、楊澤亞、張嘉豪、楊澤新

共14人全部成功保研

其中，李曉江保研至北京大學(xué)，張銀、黃為、高歌、楊澤亞保研至中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，黃怡然保研至南京大學(xué)，羅希保研至中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，劉萍、陳科羽、宋璟淦、高炫宇、張嘉豪、楊澤新保研至西北大學(xué)，薛澤遠(yuǎn)保研至成都理工大學(xué)。

學(xué)霸扎堆、優(yōu)秀刷屏

“神仙宿舍”是怎樣煉成的？

與西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系的相遇，對(duì)14位同學(xué)來說更多的是一次“偶然”。入學(xué)前，他們大多不甚了解地質(zhì)學(xué)學(xué)科的專業(yè)內(nèi)核，秉持著對(duì)地質(zhì)、自然的好奇和對(duì)西大地質(zhì)學(xué)系的憧憬加入了這個(gè)大家庭。

談及對(duì)地質(zhì)學(xué)的看法，劉萍說：“這是一門充滿樂趣的學(xué)科，既可以知過去，也可以見未來。” 在傳統(tǒng)意識(shí)上，地質(zhì)學(xué)主要通過研究機(jī)制的演化去探索地球上過去發(fā)生的事情，而現(xiàn)今地質(zhì)學(xué)也與很多新興的學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)對(duì)地球未來變化的預(yù)測(cè)。學(xué)習(xí)探索路上，他們對(duì)學(xué)科的興趣和熱愛不斷疊加，如今通過推免得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，算是對(duì)那份熱愛的回饋。

在11-517宿舍，六個(gè)女生性格各異也相互包容，黃怡然是宿舍的“小太陽”，有她在氣氛總是不會(huì)冷場(chǎng)；張銀做事靠譜，給人以可靠感；劉萍性格內(nèi)斂、熱愛文學(xué)；黃為學(xué)習(xí)認(rèn)真，生活中又是一個(gè)機(jī)靈、反應(yīng)敏捷的人；羅希穩(wěn)重細(xì)膩，同時(shí)也熱愛運(yùn)動(dòng)；作為宿舍長(zhǎng)的高歌則像“大姐姐”一樣很會(huì)照顧人，宿舍合照的時(shí)候她會(huì)細(xì)心地幫大家整理頭發(fā)……提起宿舍每個(gè)人的角色身份，三個(gè)宿舍的大家都各自熟悉地講述著，臉上洋溢著熱烈的笑容。

（圖為11-517和6-432兩個(gè)宿舍的10名同學(xué)）

學(xué)習(xí)合作，疊加buff

在課堂上，他們都是經(jīng)常坐在教室前兩排的學(xué)生；課下，他們也會(huì)頻繁出入圖書館和實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)他們也有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法：張銀的課堂筆記十分精細(xì)且美觀，曾獲得筆記大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，被省級(jí)媒體轉(zhuǎn)載；黃怡然注重在理解的基礎(chǔ)上記憶課程知識(shí)點(diǎn)；高炫宇在學(xué)習(xí)上的時(shí)間管理十分細(xì)致……

（張銀等同學(xué)的課堂筆記被陜西省教育廳微博轉(zhuǎn)載）

期末備考時(shí)，除了獨(dú)立復(fù)習(xí)以外，他們也會(huì)互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享備考資料。遇到考試范圍比較廣、知識(shí)點(diǎn)比較多的科目，他們會(huì)一起整理資料，每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)章節(jié)考點(diǎn)的整理，就能花費(fèi)較少的時(shí)間進(jìn)行高效率的備考，也能起到查漏補(bǔ)缺的作用。背誦相對(duì)晦澀的內(nèi)容時(shí)，他們約著去操場(chǎng)上背書，相互抽背。

除了學(xué)習(xí)備考的合作交流外，三個(gè)宿舍的同學(xué)還一起參與過科研競(jìng)賽項(xiàng)目。得益于地質(zhì)學(xué)系的導(dǎo)師機(jī)制，他們很快發(fā)掘了科研興趣點(diǎn)。

楊澤亞和黃怡然曾跟隨陳丹玲老師參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《柴達(dá)木盆地昆北地區(qū)基巖巖石學(xué)、年代學(xué)和地球化學(xué)研究》。他們實(shí)地調(diào)研提取研究樣本，對(duì)其不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析以得出結(jié)果?！皡⑴c項(xiàng)目當(dāng)時(shí)，我們對(duì)專業(yè)的實(shí)踐還不太清楚，往往是不斷琢磨、不斷請(qǐng)教師兄師姐們才理解一二。”楊澤亞說。即使這段經(jīng)歷現(xiàn)在看來有些“手忙腳亂”，對(duì)他們來說卻也是提高科研能力彌足珍貴的一次經(jīng)歷。該項(xiàng)目在隨后的遴選中升級(jí)為“國(guó)創(chuàng)”，并順利結(jié)題。

此外，地質(zhì)學(xué)系作為學(xué)校創(chuàng)新理科人才培養(yǎng)基地之一，同學(xué)們能夠較早地參與進(jìn)國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)-地質(zhì)學(xué)科學(xué)研究培訓(xùn)項(xiàng)目中。14位同學(xué)在科研上展現(xiàn)了極強(qiáng)的實(shí)力，都曾主持或參與過研究培訓(xùn)項(xiàng)目，并獲得了優(yōu)秀結(jié)題。

在科研項(xiàng)目之外，三個(gè)宿舍的同學(xué)也參加了許多高等級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。張嘉豪曾參與2022年加筋土擋墻設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生地質(zhì)技能大賽數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分賽且都進(jìn)入決賽。回想起與高炫宇一起參與加筋土擋墻設(shè)計(jì)大賽的經(jīng)歷，他說：“在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都泡在實(shí)驗(yàn)室的‘黃土’里，試著不斷加固擋墻，增強(qiáng)承重能力?！弊罱K他們的擋墻成品能夠承受四個(gè)成年人站上去的重量，遠(yuǎn)超競(jìng)賽對(duì)承受重量為五十千克的要求。

（參加筋土擋墻設(shè)計(jì)大賽）

野外實(shí)習(xí)，收獲“寶藏”

每年暑期為期一個(gè)月的野外實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)系的特色教學(xué)項(xiàng)目，老師會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ジ鞯剡M(jìn)行地質(zhì)考察，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。從陜北鄂爾多斯盆地延伸到德夯峽谷最深處，在秦嶺山腳、汾渭地塹……都留下了他們的足跡。

令大家印象深刻的一次野外實(shí)習(xí)是去往鄂爾多斯盆地。頂著盛夏炎炎的太陽，大家已經(jīng)十分疲憊。在前往最后一個(gè)任務(wù)點(diǎn)時(shí)，路變得特別難走，需要用繩子進(jìn)行攀巖。“一路上背包里沉重的標(biāo)本、地質(zhì)錘這些物品，誰背累了就換另一個(gè)人背，有大家分擔(dān)著，再多苦和累都消散了，最終在相互鼓勵(lì)和幫助下成功到達(dá)了任務(wù)點(diǎn)?！?/strong>高炫宇分享道。

（參與野外實(shí)習(xí)）

野外實(shí)習(xí)中，他們也會(huì)遇到困難。采集調(diào)研樣本后，需要在實(shí)驗(yàn)室用精密儀器對(duì)其分析。但在課堂上他們學(xué)到的通常只有理論上儀器操作的步驟，因此如何化理論為實(shí)踐十分關(guān)鍵?！霸趯?shí)操中要多試，出現(xiàn)錯(cuò)誤沒關(guān)系，重要的是要大量嘗試，嘗試出來的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比直接獲得的知識(shí)更加記憶深刻?！睏顫尚抡f。

充分利用暑假的時(shí)間深入野外、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，三個(gè)宿舍的同學(xué)們將足跡拓印在大地上，將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到書本之外，嘗試、總結(jié)、領(lǐng)悟，將對(duì)學(xué)科的理解內(nèi)化于心，獲得了寶貴的成長(zhǎng)。

全能人生，活出精彩

課外，他們的生活同樣充實(shí)且豐富。在社團(tuán)工作上，14位同學(xué)中大多數(shù)曾加入地質(zhì)學(xué)系學(xué)生會(huì)、地質(zhì)學(xué)系天地人攝影協(xié)會(huì)等社團(tuán)并擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人。高炫宇介紹到，在他任職系學(xué)生會(huì)輪值主席時(shí)，曾參與組織系內(nèi)眾多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、“曙光杯”籃球賽等。“在學(xué)生會(huì)參與工作的時(shí)間里，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通水平逐漸提高，也鍛煉出了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)的品質(zhì)?！?/strong>加入攝影協(xié)會(huì)的楊澤新則介紹，一開始想要加入其中是因?yàn)閷?duì)攝影感到新奇，經(jīng)過一些社團(tuán)活動(dòng)工作的策劃籌備，他也鍛煉了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作的能力，受益匪淺。

（高炫宇參加學(xué)生會(huì)工作）

張嘉豪和劉萍在課余經(jīng)常參加志愿活動(dòng)，他們?cè)鴵?dān)任西北大學(xué)博物館的講解員。“在擔(dān)任博物館講解員的工作中，我鍛煉了與人交流溝通的技巧，也對(duì)學(xué)校博物館的情況了解加深?！?/strong>張嘉豪說。博物館經(jīng)常有小朋友們進(jìn)去參觀，面對(duì)地球館等展廳里豐富多彩的展品，他們都會(huì)十分激動(dòng)，這是劉萍最快樂的時(shí)刻。她會(huì)細(xì)致地向小朋友們講解展品，內(nèi)心油然而生出作為“西大人”自豪感，對(duì)能夠幫助大家了解博物館感到開心。

（劉萍擔(dān)任博物館講解員）

11-517宿舍的6個(gè)女生會(huì)約著一起打排球、羽毛球，也會(huì)一起追劇，開心地享受相互陪伴的光陰。兩個(gè)男生宿舍的同學(xué)們則會(huì)一起熬夜看球賽。相投的興趣愛好讓宿舍的每個(gè)人都能夠在宿舍生活里找到自我，相互支持，他們的友情也因此堅(jiān)固且持久。

（11-517宿舍的女生們一起打排球）

在西北大學(xué)的這四年，他們都從彼此身上找到了閃光點(diǎn)，也在這段陪伴里充盈了自己的內(nèi)心，提升了自己的能力。也正因?yàn)橛龅搅吮舜?，四年的西大時(shí)光顯得愈加絢爛多彩。

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